怕輸心理作祟．學校家長定高標‧學生壓力大‧恐患憂鬱症

馬六甲學校已經放假，可是，大多數的學生家長還是讓孩子趕補習班和才藝班，絲毫未有因為學校假期而鬆懈，導致現代孩子壓力大；若無法正常釋放壓力，唯恐日後會患上憂鬱症。

現今小學生所面對壓力比過去大許多，除了要應付每日學校課業外，放學後安親班補習班的課業也不少，週六星期日時還要忙著學習各項才藝如鋼琴、小提琴、繪畫、珠心算及語言加強班等，諸如此類的補習班讓學生喘不過氣。

一些家長怕輸心理作祟，期望自己孩子表現能夠比其他小孩出色，成績要比其他學生更优秀，無形中給孩子帶來了許多心理壓力。若壓力沒法解除，將影響學生日常生活，嚴重者還會患上憂郁症或其他精神病。

陳志城：注孩子行為上轉變

社會工作者陳志城表示，小學生面對的壓力主要是來自學校及父母要求，特別是學校和父母在不瞭解學生能力所在，制定許多高標目標，要孩子務必完成，若無法達到，就會面對嚴厲的責備，使得學生深感壓力處處，無法釋怀。

他指出，每個學生面對壓力的表現都不同，有者會行為失常，如行動困難、哭泣、脾气暴躁、缺乏遊戲興趣，有者患上輕度疾病，包括頭痛、胃痛、尿床等，有些更表現在日常社交上，如無法與朋友相處，處在自己世界中，感覺被世界遺棄等。

“當學生出現以上情況時，父母務必要給予孩子极大的關心和注意，畢竟每個小孩的反應都不一樣，家長應時時關注孩子行為上的轉變。”

他說，一旦發現壓力源頭，就必須按照學生的學習進度，讓學生慢慢學習，千萬不要一味達到學校高標准，而抹殺孩子的感受。

不但是小學生面臨壓力，就連三歲小孩也面對壓力困扰，根據陳志城過去多項輔導工作中發現，從3至12歲的小孩都面對壓力，當中最多的要數二到四年級（8至10歲）的學生，因為這階段的學生心智尚未成熟，不懂得如何釋放壓力，導致學生容易患上憂郁症。

應站在學生立場著想

他懇切希望校方和家長，能站在學生立場著想，是否學生能達到高標要求，否則就應該降低對學生的要求。

孩子面對壓力
家長深感無奈

家長們對於孩子面對壓力深感無奈，陳女士（大女兒六年級，小兒子三年級）表示，她當然知道孩子面對許多壓力，特別是大女兒今年要考UPSR，每天晚上她都自動溫習功課到晚上10至11時。

她說，她並沒有給女兒太大壓力，只要女兒盡力去考就好了。平日沒上課時，就讓孩子在家休息，當作是減壓的方式。

家長李梅花則表示，不是家長要給孩子壓力，而是現在競爭很激烈，如果沒有給孩子補習，擔心他們會跟不上，被教師放棄。

楊清亮：安排老師輔導
助正常學習

至於校方則有不同看法，根據革成小學校長楊清亮指出，現在很多學生都來自單親家庭，造成孩子缺乏父愛或母愛，一旦孩子承受不了家庭壓力，就會体現在課業中，如上課跟不上進度，成績退步，上課反常等。

“在這種情況下，校方就會安排輔導老師及學生事務老師，負責輔導學生，幫助他們正常學習。”

他指出，沒有問題兒童，只有問題家長。

陳文興：家長怕輸
學生才會有壓力

瑪琳小學校長陳文興則認為，只要學生上課專心，完成教師交待的課業，學習就不會有問題。

他認為，最重要是家長心態，家長怕輸，對學生要求高，所以學生才會備感壓力。(星洲日報)